Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 8 n. 3 (2024): ELAS/ES NAS REDES: DECOLONIALIDADE NAS PESQUISAS E NAS DOCÊNCIAS SOBRE/NA/COM A CULTURA DIGITAL; 01-14 ; 2594-9004

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MEMES ANTIFEMINISTAS E CONSERVADORISMO EM REDE: UMA ANÁLISE DAS LEITURAS E ENQUADRAMENTOS DOS FEMININOS DESVIANTES

Authors : Domingues, Quésia Alves de Souza Sanches; Pesce, Lucila

Subjects: Ciberespaço; Multiletramentos; Formação leitora crítica

Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 8 n. 3 (2024): ELAS/ES NAS REDES: DECOLONIALIDADE NAS PESQUISAS E NAS DOCÊNCIAS SOBRE/NA/COM A CULTURA DIGITAL; 01-23 ; 2594-9004

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ProfHistoria: teacher training, demands of the present and new perspectives for History Teaching

Authors : Ana Maria Monteiro; Luciana Rossato

Subjects: ensino de história; profhistória; currículo

Source: Revista Maracanan, Vol 0, Iss 32, Pp 36-59 (2023)

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Ensino das ciências biológicas e a contextualização de saberes: uma análise do currículo de formação docente

Authors : Silva, Luiz Felipe Pereira; Ramos, Marcelo Alves

Subjects: Educação; Formação de Professores; Ciências biológicas

Source: Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 291-311 ; Revista Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 291-311 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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Chrysalis e tempos de paixões tristes: trans-formação e reexistência docente no PRP/UFBA

Authors : Guerra, Denise Moura; Macedo, Roberto Sidnei;

Subjects: Educação; Currículo e Formação; Políticas de currículo

Source: Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 113-124 ; Revista Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 113-124 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ATENDER A DEMANDA DO NOVO ENSINO MÉDIO

Authors : Ribeiro, Rayane Brandão; da Costa Junior, Valdir Machado; Paulini, Fernanda ...

Subjects: Educação Sexual; Recursos didáticos. Formação continuada. Formação inicial. Educação sexual

Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 7, n. 1 (2023): Publicação contínua – Jan./Dez. PROCESSOS FORMATIVOS E SUBJETIVOS EM TEMPO DE CIBERCULTURA; 01-22 ; 2594-9004

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A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO DE CASO

Authors : Lima, Rodrigo Rocha; Augustinho, Elizabeth

Subjects: Formação de Professores; Formação Continuada; Educação de Jovens e Adultos

Source: e-Mosaicos; v. 12, n. 29 (2023): e-Mosaicos; e-58168 ; 2316-9303

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Projeções curriculares de formação docente no contexto ibero-americano: algumas fagulhas made in Paraíba

Authors : Albino, Angela Cristina Alves; Rdodrigues, Ana Cláudia Silva; FApesq

Subjects: Formação docente e Currículo; políticas educacionais; currículo

Source: Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 95-110 ; Revista Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 95-110 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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As concepções de José Veríssimo sobre a formação do corpo pela educação física no cenário da educação nacional do século XIX

Authors : Agra, Michelli; Costa, Valdelúcia Alves da; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Subjects: Educação; Educação Física; Formação

Source: Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista Teias n 73: A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no Brasil; 246-260 ; Revista Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista

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A metáfora das redes na formação docente: enredando e (redes)cobrindo

Authors : Pinheiro, Laís Lemos Silva Novo; Fontoura, Helena Amaral da

Subjects: Educação; Formação de professores; formação docente

Source: Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista Teias n 73: A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no Brasil; 351-359 ; Revista Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista

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